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T e s t D a i l y 厚 朴 优 学 – A P 课 程 _ S A T 课 程 _ 托 福 _ S A T 2 _ 美 国 留 学 北 京 总 部 | 上 海 分 部 远 洋 锐 中 心 1 2 0 6 | 徐 汇 区 新 华 中 心 0 1 0 - 6 2 7 0 9 4 0 0 客 户 咨 询 电 话 周 一 至 周 日 9 : 0 0 - 1 8 : 0 0 T D 一 对 一 T D 申 请 S A T A P A L e v e l 本 科 期 间 就 高 校 英 语 专 业 写 作 教 学 错 误 反 馈 研 究 发 表 文 章 ; 曾 辅 导 1 0 0 留 学 生 的 全 英 面 试 问 题 准 备 以 及 模 拟 ， 时 长 超 5 0 0 小 时 ， 0 差 评 善 于 针 对 学 生 的 具 体 情 况 进 行 长 短 线 学 习 规 划 ， 并 根 据 阶 段 性 成 果 展 开 针 对 性 补 强 C o r d e l l 老 师 T D 核 心 教 师 T D 核 心 教 师 硕 士 毕 业 于 约 翰 霍 普 金 斯 大 学 ， 托 福 总 分 1 1 0 分 ， 阅 读 、 听 力 2 9 分 。 主 要 教 授 托 福 听 力 课 程 深 入 研 究 托 福 听 力 科 目 考 察 重 点 的 底 层 逻 辑 ， 帮 助 学 生 掌 握 切 实 有 效 的 提 分 技 巧 教 学 风 格 轻 松 活 泼 亦 不 失 严 谨 ， 擅 长 从 学 生 视 角 出 发 ， 将 干 货 技 巧 、 题 目 精 讲 与 内 容 拓 展 有 机 结 合 ， 帮 助 学 生 精 准 定 位 自 身 痛 点 所 在 ， 制 定 高 针 对 性 的 解 决 方 案 ， 助 力 学 生 取 得 理 想 分 数 G o l d i e 老 师 T D 核 心 教 师 主 要 教 授 雅 思 写 作 、 托 福 写 作 课 程 本 科 教 育 学 专 业 ， 英 国 莱 斯 特 大 学 硕 士 毕 业 雅 思 写 作 高 分 ， 托 福 写 作 满 分 ， 拥 有 3 0 0 0 小 时 授 课 经 验 在 长 期 教 学 过 程 中 ， 总 结 出 适 合 不 同 分 数 段 学 员 的 备 考 方 法 。 曾 带 出 多 名 写 作 高 分 学 员 ， 并 帮 助 众 多 考 生 突 破 写 作 提 分 瓶 颈 I v y 老 师 T D 核 心 教 师 T D 一 对 一 项 目 负 责 人 ， 核 心 教 研 老 师 主 讲 托 福 阅 读 / 听 力 / 写 作 和 S A T 阅 读 及 多 邻 国 课 程 ， 教 学 及 考 试 经 验 丰 富 ， 托 福 1 1 0 负 责 托 福 / 多 邻 国 产 品 研 发 与 教 学 教 研 ， 对 于 留 学 语 培 有 着 深 刻 的 理 解 ， 注 重 知 识 积 累 与 答 题 技 巧 相 结 合 ， 带 领 团 队 总 结 了 大 量 解 题 技 巧 与 科 学 的 方 法 论 ， 确 保 学 生 在 打 好 基 础 提 升 能 力 的 前 提 下 ， 更 好 更 快 的 提 高 分 数 J e n n i f e r 老 师 一 对 一 项 目 负 责 人 毕 业 于 吉 林 大 学 ， 三 年 教 学 经 验 ， 授 课 科 目 有 A P 物 理 、 A L e v e l 物 理 等 三 年 物 理 科 目 教 学 经 验 ， 累 计 授 课 时 长 超 2 0 0 0 小 时 ， 指 导 多 名 学 生 进 入 国 内 外 名 校 深 刻 了 解 不 同 学 生 在 物 理 学 习 上 的 容 易 出 现 的 问 题 ， 以 及 容 易 走 入 的 思 维 误 区 。 善 于 利 用 生 活 中 的 场 景 将 抽 象 的 物 理 问 题 变 得 形 象 易 懂 ， 善 于 利 用 总 结 帮 助 学 生 深 刻 记 忆 并 取 得 好 成 绩 郭 老 师 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 7 年 留 学 与 工 作 经 验 ， 毕 业 于 新 南 威 尔 士 大 学 商 学 院 ， 获 得 金 融 、 会 计 双 硕 士 学 位 曾 就 职 于 普 华 永 道 会 计 师 事 务 所 ， 担 任 高 级 审 计 师 ， A C C A 持 证 。 参 与 多 个 世 界 5 0 0 强 公 司 审 计 项 目 、 I P O 项 目 。 具 有 多 年 的 财 务 、 金 融 领 域 实 战 经 验 ， 对 商 业 逻 辑 理 解 深 刻 风 趣 幽 默 亲 和 力 强 ， 用 学 生 更 容 易 理 解 的 语 言 讲 授 学 术 知 识 。 善 于 归 纳 总 结 知 识 点 ， 条 理 清 晰 地 呈 现 学 科 知 识 体 系 。 鼓 励 学 生 提 升 应 试 能 力 的 同 时 ， 学 会 用 经 济 学 的 视 角 去 观 察 生 活 与 商 业 世 界 王 老 师 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 本 科 毕 业 于 厦 门 大 学 化 学 系 量 子 计 算 化 学 方 向 ， 浙 江 大 学 硕 士 ， 发 表 S C I 期 刊 论 文 一 篇 ， 会 议 论 文 两 篇 教 龄 8 年 ， 教 授 U K C h O / U S N C O / C C C / I C h O 等 各 类 国 际 化 学 竞 赛 ， 及 A P / A l e v e l 化 学 2 0 2 2 - 2 0 2 3 赛 季 所 带 T D 学 员 ， 共 计 1 4 名 同 学 在 老 师 指 导 下 获 得 U K C h O 金 奖 ， 并 有 多 枚 U K C h O 银 奖 、 U S N C O H o n o r s 、 C C C 金 银 奖 ， 整 体 获 奖 率 达 8 0 % ， 多 名 学 员 进 入 C a m - b r i d g e / U C B / S t a n f o r d 等 学 校 教 学 讲 究 在 化 学 知 识 体 系 与 题 目 解 答 之 间 往 返 流 转 ， 从 大 的 知 识 框 架 深 入 到 小 知 识 点 、 关 联 题 目 ， 再 回 到 化 学 学 科 逻 辑 当 中 ， 深 入 浅 出 、 高 屋 建 领 ， 对 考 试 命 题 认 识 独 到 ， 善 于 分 层 次 个 性 化 教 学 ， 广 受 信 任 和 好 评 杨 老 师 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 本 科 曾 就 读 于 华 东 理 工 大 学 英 语 系 ， 最 终 毕 业 于 英 国 伯 明 翰 大 学 艺 术 史 专 业 ， 研 究 科 目 包 括 英 语 文 学 、 中 西 交 流 下 的 艺 术 等 雅 思 阅 读 首 考 满 分 ， 授 课 科 目 包 括 A P 艺 术 史 、 托 福 阅 读 曾 辅 导 初 高 中 生 艺 术 史 兴 趣 学 习 、 国 内 外 本 硕 学 生 中 英 写 作 ， 百 余 小 时 一 对 一 、 一 对 多 教 学 经 验 注 重 学 生 思 维 逻 辑 能 力 、 人 文 素 养 的 培 养 。 同 时 善 于 将 知 识 结 合 至 题 型 中 ， 鼓 励 学 生 积 极 应 用 所 学 内 容 张 老 师 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 本 科 毕 业 于 M i a m i U n i v e r s i t y ( 迈 阿 密 大 学 牛 津 分 校 ) ， 获 历 史 和 政 治 科 学 双 学 士 学 位 ， 硕 士 毕 业 于 N e w Y o r k U n i v e r s i t y ( 纽 约 大 学 ) ， 获 欧 洲 研 究 硕 士 专 业 方 向 为 欧 洲 史 主 要 任 教 科 目 为 A L e v e l 历 史 、 A P 欧 洲 史 ， 有 三 年 历 史 学 科 相 关 的 教 学 经 验 ， 非 常 了 解 美 国 文 科 对 学 生 素 质 和 c r i t i c a l t h i n k i n g 能 力 的 要 求 以 及 期 望 注 重 培 养 学 生 的 写 作 能 力 ， 擅 长 以 通 俗 的 语 言 讲 解 晦 涩 难 懂 的 历 史 名 词 ， 将 重 点 难 点 掰 开 揉 碎 并 结 合 生 活 化 的 例 子 帮 助 学 生 快 速 掌 握 主 要 考 点 ， 帮 助 学 生 为 美 国 大 学 学 习 打 下 良 好 的 基 础 沈 老 师 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 ， 清 华 大 学 建 筑 环 境 与 科 学 技 术 系 本 科 ， 6 年 留 学 行 业 一 线 教 学 经 验 主 要 教 授 物 理 和 数 学 国 际 课 程 和 国 际 竞 赛 ， 包 括 A P 物 理 C 力 学 & 电 磁 、 A P 微 积 分 A B & B C ， 美 国 A M C 和 英 国 B M O 数 学 竞 赛 等 ， A P 物 理 C 学 员 5 分 率 8 0 % ， 每 年 多 名 A M C 学 员 晋 级 教 学 讲 究 因 材 施 教 ， 对 各 分 段 学 生 有 不 同 的 侧 重 ， 教 学 风 格 严 肃 活 泼 ， 知 识 描 述 严 谨 但 方 法 有 趣 ； 追 求 “ 花 最 少 的 时 间 ， 提 最 多 的 分 ” 。 教 学 以 来 获 得 家 长 和 学 生 的 一 致 认 可 莫 老 师 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 ， 9 8 5 大 学 力 学 本 科 ， 美 国 伦 斯 勒 理 工 学 院 ( R P I ) 全 奖 硕 士 ， 曾 获 国 家 奖 学 金 、 优 秀 毕 业 生 ； 三 年 工 程 学 院 助 教 经 验 ， 熟 悉 美 本 物 理 、 工 程 学 科 基 础 课 程 内 容 国 际 课 程 教 学 经 验 丰 富 ， 现 在 主 要 教 授 科 目 包 括 A P 、 I B 、 A L e v e l 等 课 程 体 系 和 物 理 碗 、 B P h O 、 P U P C 等 竞 赛 ， 服 务 学 生 达 千 人 次 ， 涵 盖 美 、 加 、 英 、 澳 等 不 同 背 景 了 解 不 同 教 育 体 系 下 知 识 的 差 异 ， 清 楚 学 生 易 错 点 ， 重 视 思 维 培 养 ， 擅 长 根 据 学 生 需 求 定 制 课 程 内 容 ， 帮 助 学 生 实 现 课 内 与 竞 赛 、 高 中 与 大 学 课 程 的 衔 接 和 过 渡 胡 老 师 T D 理 科 教 研 组 核 心 成 员 T D 核 心 教 师 ， 主 讲 S A T 阅 读 ， S A T 语 法 等 科 目 。 厦 门 大 学 英 语 语 言 文 学 专 业 ， 辅 修 管 理 学 ， 获 得 专 八 优 秀 证 书 、 外 研 社 英 语 挑 战 赛 一 等 奖 等 荣 誉 多 年 一 线 教 学 经 验 ， 曾 在 印 尼 教 授 语 言 类 课 程 。 在 教 授 技 巧 的 同 时 培 养 学 员 清 晰 的 思 路 以 及 自 主 分 析 总 结 篇 章 的 能 力 ， 提 分 率 达 9 0 % 以 上 戴 老 师 T D S A T 核 心 教 师 T D 托 福 核 心 教 师 ， 主 授 托 福 阅 读 课 程 ， 托 福 阅 读 听 力 双 满 分 ， 硕 士 毕 业 于 美 国 乔 治 敦 大 学 擅 长 对 文 章 逻 辑 关 系 进 行 抓 取 提 炼 ， 提 倡 通 过 同 类 题 型 的 方 法 论 总 结 达 到 知 识 的 融 会 贯 通 致 力 于 帮 助 学 生 提 升 基 础 的 过 程 中 学 会 采 取 简 单 直 接 的 做 题 方 法 剖 析 题 目 的 本 质 和 内 在 逻 辑 ， 从 而 实 现 高 效 学 习 老 师 讲 课 深 入 浅 出 ， 条 理 清 楚 ， 层 层 剖 析 ， 环 环 相 扣 ， 结 构 严 谨 ， 学 生 不 仅 学 到 阅 读 方 法 技 巧 ， 也 能 受 到 思 维 的 训 练 L O R E N A 老 师 T D 托 福 核 心 教 师 T D 托 福 核 心 教 师 。 主 要 教 授 托 福 听 力 & 口 语 ， 托 福 听 力 2 9 分 。 硕 士 毕 业 于 香 港 理 工 大 学 口 译 专 业 ， 已 取 得 人 事 部 二 级 口 笔 译 证 书 老 师 注 重 学 生 能 力 的 培 养 ， 以 结 果 为 导 向 。 课 堂 气 氛 活 泼 中 不 失 严 谨 ， 强 调 逻 辑 性 。 善 于 帮 学 生 分 解 难 点 ， 高 效 提 升 语 言 能 力 累 计 教 学 时 间 2 0 0 0 h ， 带 出 多 位 听 力 2 8 学 员 ， 多 位 口 语 2 7 学 员 ， 所 带 学 员 口 语 平 均 分 2 3 L I S A 老 师 T D 托 福 核 心 教 师 P r e v i o u s N e x t 2 0 2 2 年 T D 申 请 战 绩 持 续 更 新 中 0 % 在 托 福 1 0 5 、 S A T 1 4 5 0 的 申 请 学 员 中 ， 9 7 % 录 取 T O P 3 0 美 本 名 校 0 % 在 所 有 的 申 请 学 员 中 ， 9 2 % 录 取 到 T O P 5 0 美 本 名 校 0 % 在 所 有 的 申 请 学 员 中 ， 5 5 % 录 取 到 了 E D 学 校 T O P 3 0 T O P 3 0 - 5 0 范 德 堡 大 学 综 合 排 名 第 1 4 康 奈 尔 大 学 综 合 排 名 第 1 7 莱 斯 大 学 综 合 排 名 第 1 7 弗 吉 尼 亚 大 学 综 合 排 名 第 2 6 纽 约 大 学 综 合 排 名 第 3 0 纽 约 大 学 综 合 排 名 第 3 0 芝 加 哥 大 学 综 合 排 名 第 6 芝 加 哥 大 学 综 合 排 名 第 6 密 歇 根 大 学 安 娜 堡 分 校 综 合 排 名 第 2 4 密 歇 根 大 学 安 娜 堡 分 校 综 合 排 名 第 2 4 密 歇 根 大 学 安 娜 堡 分 校 综 合 排 名 第 2 4 密 歇 根 大 学 安 娜 堡 分 校 综 合 排 名 第 2 4 佐 治 亚 大 学 综 合 排 名 第 2 6 纽 约 大 学 综 合 排 名 第 3 0 纽 约 大 学 综 合 排 名 第 3 0 纽 约 大 学 综 合 排 名 第 3 0 纽 约 大 学 综 合 排 名 第 3 0 波 士 顿 学 院 综 合 排 名 3 5 佐 治 亚 理 工 学 院 综 合 排 名 第 3 5 威 斯 康 星 大 学 麦 迪 逊 分 校 综 合 排 名 第 4 2 威 斯 康 星 大 学 麦 迪 逊 分 校 综 合 排 名 第 4 2 威 斯 康 星 大 学 麦 迪 逊 分 校 综 合 排 名 第 4 2 伊 利 诺 伊 大 学 香 槟 分 校 综 合 排 名 第 4 7 佩 珀 代 因 大 学 综 合 排 名 第 4 9 佩 珀 代 因 大 学 综 合 排 名 第 4 9 佩 珀 代 因 大 学 综 合 排 名 第 4 9 佩 珀 代 因 大 学 综 合 排 名 第 4 9 东 北 大 学 综 合 排 名 第 4 9 东 北 大 学 综 合 排 名 第 4 9 详 细 申 请 案 例 丰 富 留 学 干 货 T D 申 请 团 队 成 员 介 绍 T D 申 请 后 期 团 队 负 责 人 ， 本 科 以 最 高 荣 誉 等 级 毕 业 于 维 克 森 林 大 学 艺 术 史 专 业 芝 加 哥 大 学 人 文 硕 士 学 位 有 着 扎 实 的 文 字 功 底 ， 深 入 的 文 化 洞 见 和 严 谨 的 逻 辑 思 维 善 于 从 学 生 的 角 度 发 掘 文 书 的 闪 光 点 A d d i s o n 老 师 申 请 后 期 团 队 负 责 人 本 科 毕 业 于 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 H a a s 商 学 院 曾 在 M o r g a n S t a n l e y 等 顶 级 投 行 实 习 ， 在 商 科 申 请 和 规 划 方 面 有 着 深 层 次 的 理 解 英 语 母 语 、 兼 具 写 作 创 意 和 表 达 富 有 逻 辑 的 她 擅 长 指 导 学 生 写 作 并 挖 掘 个 人 优 势 打 造 更 具 竞 争 力 的 申 请 形 象 S a b r i n a 老 师 T D 文 书 主 创 布 里 斯 托 大 学 电 影 与 电 视 硕 士 ， 肯 特 大 学 电 影 研 究 专 业 学 士 曾 与 众 多 国 外 教 授 导 师 长 期 从 事 跨 学 科 项 目 研 究 ， 洞 悉 学 术 与 社 会 的 时 代 情 绪 写 作 逻 辑 清 晰 且 缜 密 ， 能 够 帮 助 学 生 快 速 构 建 文 书 结 构 ， 突 出 写 作 亮 点 对 欧 美 教 育 文 化 体 系 有 着 自 己 独 到 的 理 解 冷 老 师 T D 文 书 主 创 T D 资 深 申 请 顾 问 ， 宾 夕 法 尼 亚 大 学 教 育 学 硕 士 ， T D 申 请 后 期 主 管 ， 专 家 级 文 书 导 师 ， 六 年 留 学 培 训 工 作 经 历 曾 供 职 于 美 国 精 英 私 立 高 中 R o s s S c h o o l 全 职 英 文 教 师 ， 指 导 学 生 写 作 。 涂 老 师 指 导 文 书 写 作 敢 于 陪 学 员 打 硬 仗 ， 先 后 指 导 超 过 百 名 学 生 文 书 写 作 ， 硕 果 丰 盛 涂 老 师 资 深 申 请 顾 问 T D 申 请 导 师 ， 有 超 过 1 0 年 留 学 工 作 经 验 选 校 精 准 ， 极 擅 长 低 分 高 录 的 申 请 专 家 ， 先 后 帮 助 超 过 3 0 0 多 位 同 学 实 现 了 入 读 美 国 名 校 的 梦 想 连 续 四 年 保 持 帮 助 所 有 学 生 收 获 梦 校 录 取 的 完 美 记 录 ， 受 到 众 多 家 长 和 学 生 的 赞 誉 郭 老 师 T D 资 深 申 请 顾 问 T D 资 深 申 请 顾 问 ， 8 年 深 耕 留 学 行 业 ， 精 准 把 控 各 类 背 景 申 请 生 的 优 势 指 导 的 学 生 中 ， 8 0 % 录 取 到 冲 刺 学 校 ， 如 康 奈 尔 大 学 、 U C L A 、 弗 吉 尼 亚 大 学 、 U S C 、 纽 约 大 学 、 密 歇 根 安 娜 堡 、 佐 治 亚 理 工 、 罗 切 斯 特 、 里 士 满 、 鲍 登 、 罗 斯 霍 曼 、 加 州 艺 术 学 院 、 S V A 等 顶 尖 美 国 高 校 ， U B C 、 多 伦 多 等 顶 尖 加 拿 大 高 校 ， 香 港 科 技 大 学 ， 新 加 坡 国 立 等 亚 洲 高 校 S u m m e r 老 师 T D 资 深 申 请 顾 问 T D 申 请 导 师 ， 宾 夕 法 尼 亚 大 学 教 育 硕 士 ， 资 深 文 书 导 师 在 六 年 的 留 学 行 业 工 作 经 历 里 ， 小 青 老 师 因 为 对 学 术 的 严 格 追 求 和 对 学 生 的 责 任 心 赢 得 了 广 泛 的 口 碑 也 曾 在 申 请 季 末 期 用 流 畅 的 文 笔 和 熟 练 的 英 文 驾 驭 能 力 抢 救 众 多 申 请 生 的 文 书 小 青 老 师 T D 申 请 导 师 / T D 文 书 委 员 会 成 员 芝 加 哥 大 学 政 治 学 硕 士 ， 世 界 英 语 辩 论 比 赛 决 赛 选 手 ， 对 于 政 治 哲 学 、 社 会 学 、 人 类 学 等 科 目 富 有 扎 实 的 学 术 基 础 曾 供 职 于 外 研 社 与 外 文 局 ， 英 语 写 作 语 法 基 础 扎 实 ， 洞 察 剖 析 学 生 与 家 长 的 焦 虑 与 需 求 ， 从 深 度 沟 通 之 中 发 掘 文 书 的 逻 辑 性 和 创 意 性 E m o n 老 师 T D 文 书 主 创 宾 夕 法 尼 亚 大 学 东 亚 研 究 与 语 言 学 硕 士 ， 学 术 功 底 扎 实 ， 在 哲 学 、 历 史 、 宗 教 学 等 领 域 有 着 极 大 的 研 究 热 情 并 持 续 从 事 研 究 工 作 多 年 留 美 ， 深 刻 理 解 美 国 文 化 和 美 国 教 育 体 制 ， 能 用 自 己 的 亲 身 经 历 给 予 学 生 方 向 性 指 点 善 于 与 学 生 沟 通 ， 总 能 挖 掘 出 意 想 不 到 的 闪 光 点 ， 也 能 将 自 己 的 写 作 技 能 深 入 浅 出 地 讲 解 给 学 生 并 帮 助 学 生 内 化 成 自 己 的 能 力 G e r e l 老 师 T D 文 书 主 创 芝 加 哥 大 学 艺 术 史 硕 士 浙 江 大 学 哲 学 与 英 语 双 学 士 多 年 顶 尖 博 物 馆 、 艺 术 出 版 、 青 年 教 育 经 验 ， 写 作 风 格 多 元 且 透 彻 富 有 共 情 和 耐 心 ， 总 能 循 循 善 诱 学 生 找 到 思 考 脉 络 ， 解 决 文 书 的 焦 虑 与 痛 点 S c a r l y 老 师 T D 文 书 主 创 就 读 N Y U 三 年 即 拿 到 M a t h / E c o n o m i c 双 专 业 毕 业 ， 学 院 D e a n \ ' s H o n o r L i s t 主 持 过 阅 览 量 达 3 0 万 的 「 美 国 名 校 访 谈 」 ， 帮 助 同 学 深 度 打 磨 文 书 并 成 功 录 取 到 N Y U / U C L A 等 一 众 名 校 J e n n i f e r 老 师 T D 文 书 主 创 本 科 毕 业 于 威 斯 康 辛 大 学 麦 迪 逊 营 养 学 专 业 随 后 在 香 港 城 市 大 学 深 造 传 播 与 新 媒 体 硕 士 深 耕 健 康 、 教 育 、 传 媒 、 金 融 、 电 影 等 多 领 域 对 帮 助 学 生 “ 讲 故 事 ” 有 极 大 热 情 ， 注 重 深 度 交 流 善 用 头 脑 风 暴 为 每 一 位 学 生 量 身 定 制 动 人 的 文 书 T y l e r 老 师 T D 文 书 主 创 T D 申 请 团 队 资 深 前 期 规 划 师 ， 有 着 丰 富 的 美 本 留 学 规 划 经 验 ， 善 于 从 标 化 、 活 动 、 素 材 等 多 个 维 度 帮 助 申 请 生 规 划 科 学 高 效 的 申 请 筹 备 方 案 深 谙 美 国 大 学 录 取 要 求 及 大 学 对 于 国 际 生 的 期 待 ， 擅 长 捕 捉 申 请 生 的 个 人 特 质 ， 将 申 请 优 势 更 大 化 所 辅 导 学 生 中 ， 9 3 % 的 同 学 进 入 美 国 T O P 5 0 名 校 就 读 M i a 老 师 T D 资 深 前 期 规 划 师 T D 申 请 团 队 资 深 前 期 规 划 师 沟 通 耐 心 细 致 ， 富 有 教 育 情 怀 熟 知 美 英 大 学 招 生 录 取 趋 势 和 动 态 善 于 挖 掘 每 位 申 请 人 的 亮 点 和 优 势 ， 快 递 打 造 个 性 化 申 请 方 案 L e o 老 师 T D 资 深 前 期 规 划 师 深 耕 留 学 行 业 8 年 ， 精 通 本 科 与 转 学 服 务 的 选 校 与 规 划 ， 深 谙 海 外 院 校 的 项 目 特 色 和 录 取 偏 好 在 留 学 规 划 服 务 阶 段 ， 根 据 学 生 情 况 精 准 定 位 ， 通 过 制 定 可 行 性 计 划 ， 帮 助 学 生 全 方 面 提 升 背 景 成 功 斩 获 名 校 o f f e r 包 括 ： 芝 加 哥 大 学 ， 达 特 茅 斯 大 学 ， 康 奈 尔 大 学 ， 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 ， 密 歇 根 大 学 安 娜 堡 分 校 ， 杜 克 大 学 ， 北 卡 教 堂 山 大 学 、 密 歇 根 安 娜 堡 大 学 等 J o y c e 老 师 T D 资 深 前 期 规 划 师 T D 资 深 申 请 后 期 顾 问 澳 洲 卧 龙 岗 大 学 国 际 贸 易 硕 士 ， 麦 考 瑞 大 学 会 计 学 士 8 年 留 学 从 业 经 验 ， 帮 助 上 百 个 留 学 家 庭 量 身 定 制 规 划 成 功 案 例 覆 盖 美 英 澳 港 ， 带 出 斯 坦 福 、 芝 加 哥 、 康 奈 尔 、 J H U 、 西 北 大 学 等 顶 尖 院 校 C h r i s t a l 老 师 T D 资 深 后 期 顾 问 T D 文 书 主 创 南 开 大 学 英 美 文 学 学 士 ， 芝 加 哥 大 学 硕 士 ， 哈 里 斯 学 院 数 据 分 析 证 书 获 得 者 曾 获 得 芝 大 学 术 及 专 业 写 作 A - （ 前 1 0 % ） ， 托 福 首 考 1 1 5 分 曾 有 过 多 年 管 理 学 生 的 本 科 留 学 规 划 及 申 请 流 程 经 验 ， 帮 助 学 生 获 得 哥 大 、 宾 大 、 埃 默 里 及 U C L A 等 名 校 录 取 B i l l 老 师 T D 文 书 主 创 伯 明 翰 大 学 国 际 经 济 学 硕 士 ， 深 耕 国 际 贸 易 领 域 多 年 本 科 超 高 绩 点 毕 业 于 武 汉 大 学 哲 学 经 济 学 双 学 位 多 年 学 术 写 作 指 导 经 验 ， 英 文 写 作 功 底 深 厚 ， 擅 长 批 判 性 思 维 ， 从 学 生 角 度 发 掘 思 考 潜 力 M a g g i e 老 师 T D 文 书 主 创 P r e v i o u s N e x t 联 系 我 们 北 京 总 部 ： 丰 台 丽 泽 商 务 区 远 洋 锐 中 心 1 2 0 6 上 海 分 部 ： 徐 汇 区 新 华 中 心 电 话 ： 0 1 0 - 6 2 7 0 9 4 0 0 工 作 时 间 ： 周 一 至 周 日 ， 9 : 0 0 - 1 8 : 0 0 相 关 页 面 雅 思 预 测 神 选 校 资 料 下 载 S A T 真 题 下 载 A P 真 题 下 载 托 福 考 试 真 题 关 于 我 们 关 于 我 们 北 美 留 学 进 化 论 m i d j o u r n e y a i A I i m a g e G e n e r a t o r C l a u d e 2 A I C h a t b o t | 美 国 本 科 留 学 | l k - 9 9 | A I P o r t r a i t G e n e r a t o r | 京 I C P 备 1 7 0 2 2 4 1 9 号

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